*_Refers to the addition of new technology or features to older systems _Adición de nueva tecnología o características a sistemas antiguos
Profesor: Joaquín López Vaamonde
Profesor: Joaquín López Vaamonde
Con respecto a la entrega final.
A ver: el miércoles 6 a partir de las 12 recogeré todos los trabajos.
Importante: se ha de entregar:
-A parte de lo que se deba entregar en papel del segundo trabajo, una carpeta con vuestro nombre y los dos trabajos del cuatrimestre (plataforma y edificio híbrido) completos en formato pdf.
-Maqueta física del segundo ejercicio.
-Los vídeos de Spiros con toda la documentación gráfica necesaria.
-IMPORTANTE: No pienso calificar a nadie que no tenga su blog actualizado con toda la documentación del cuatrimestre.
Importante: se ha de entregar:
-A parte de lo que se deba entregar en papel del segundo trabajo, una carpeta con vuestro nombre y los dos trabajos del cuatrimestre (plataforma y edificio híbrido) completos en formato pdf.
-Maqueta física del segundo ejercicio.
-Los vídeos de Spiros con toda la documentación gráfica necesaria.
-IMPORTANTE: No pienso calificar a nadie que no tenga su blog actualizado con toda la documentación del cuatrimestre.
Entrega de vídeos
Tal y como ya he contado, puesto que el día del jury fue imposible entregar ni revisar los trabajos en vídeo con Spiros. me encargaré yo personalmente de recogerlos e intentar colgarlos en el blog para que Spiros los pueda ver.
Deben estar en mis manos ESTA SEMANA SIN FALTA TODOS LOS TRABAJOS COMPLETOS, es decir:
-Película original y transformación personal de la misma, juntos (primer trabajo).
-Vídeo transformado (segundo trabajo)
-Documentación gráfica: storyboard, organización de planos de rodaje, etc...
Es necesario entregar toda la documentación completa, tal como se ha explicado n veces.
De momento, lo que tengo en mis manos, es:
-Nastia, Eva y Angeliki: trabajo completo, excelente.
Colgaré en Esayt Urbantrailers el enlace a Dropbox para que todos podáis verlo.
-Maria José, Isabel y Bárbara: los vídeos. Creo que los puedo colgar en el blog directamente.
Falta toda toda la documentación gráfica.
-Melissa, Gerardo y Javier: los vídeos (sin títulos de crédito, no se sabe qué ni de quién es).
Falta toda la documentación gráfica.
-Alfredo, Carolina, Carmen y Clara: un CD con un vídeo en formato wmv que no se puede leer, pues parece que está dañado, y un archivo en formato mp4, con lo que parece ser el primer ejercicio, sin títulos de crédito.
Falta toda la documentación gráfica.
-Darío y Vicenta: un CD con un archivo en formato vob con el primer ejercicio y un segundo CD con otro archivo vob que intenta ser el segundo, aunque necesita muchas explicaciones, porque al menos yo no entiendo nada de nada.
Falta toda la documentación gráfica.
Y ya.
No tengo energía para ponerme a amenazar a nadie.
Queda dicho.
Deben estar en mis manos ESTA SEMANA SIN FALTA TODOS LOS TRABAJOS COMPLETOS, es decir:
-Película original y transformación personal de la misma, juntos (primer trabajo).
-Vídeo transformado (segundo trabajo)
-Documentación gráfica: storyboard, organización de planos de rodaje, etc...
Es necesario entregar toda la documentación completa, tal como se ha explicado n veces.
De momento, lo que tengo en mis manos, es:
-Nastia, Eva y Angeliki: trabajo completo, excelente.
Colgaré en Esayt Urbantrailers el enlace a Dropbox para que todos podáis verlo.
-Maria José, Isabel y Bárbara: los vídeos. Creo que los puedo colgar en el blog directamente.
Falta toda toda la documentación gráfica.
-Melissa, Gerardo y Javier: los vídeos (sin títulos de crédito, no se sabe qué ni de quién es).
Falta toda la documentación gráfica.
-Alfredo, Carolina, Carmen y Clara: un CD con un vídeo en formato wmv que no se puede leer, pues parece que está dañado, y un archivo en formato mp4, con lo que parece ser el primer ejercicio, sin títulos de crédito.
Falta toda la documentación gráfica.
-Darío y Vicenta: un CD con un archivo en formato vob con el primer ejercicio y un segundo CD con otro archivo vob que intenta ser el segundo, aunque necesita muchas explicaciones, porque al menos yo no entiendo nada de nada.
Falta toda la documentación gráfica.
Y ya.
No tengo energía para ponerme a amenazar a nadie.
Queda dicho.
Enlaces a la presentación de Schindler sobre elementos de comunicación vertical.
Os adjunto los enlaces a dropbox con los archivos de la presentación que nos hicieron los amigos de Schindler el otro día.
Me parece muy interesante tenerlos.
Saludos.
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Exposici%C3%B3n%20Transporte%20Vertical%20Manuel%20Jim%C3%A9nez%20UCJC-ETSA%2008_0.pdf
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Schindler%207000%20double-deck_outgoing.wmv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Schindler%20double-deck_incoming.wmv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Schindler%20double-deck_interfloor.wmv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Schindler_JumpLift_m.wmv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Video%20schindler3300.flv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Video%20schindler6300.flv
Me parece muy interesante tenerlos.
Saludos.
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Exposici%C3%B3n%20Transporte%20Vertical%20Manuel%20Jim%C3%A9nez%20UCJC-ETSA%2008_0.pdf
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Schindler%207000%20double-deck_outgoing.wmv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Schindler%20double-deck_incoming.wmv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Schindler%20double-deck_interfloor.wmv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Schindler_JumpLift_m.wmv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Video%20schindler3300.flv
http://dl.dropbox.com/u/62765008/Video%20schindler6300.flv
En torno al Jury del viernes 18 de mayo
Os adjunto el texto que nos envió Marta Toral con respecto a la organización del Jury así como el plano y las fotografías que vimos en clase.
Compartimos espacio con la unidad de Setién, pero yo voy a proponer que nos lo cambien por la de Fullaondo ya que tenemos temas comunes.
Cualquier idea será bien recibida. Sencillez y eficacia. Montaje y desmontaje rápido. Contamos con 200€ de presupuesto.
Ciao.
Compartimos espacio con la unidad de Setién, pero yo voy a proponer que nos lo cambien por la de Fullaondo ya que tenemos temas comunes.
Cualquier idea será bien recibida. Sencillez y eficacia. Montaje y desmontaje rápido. Contamos con 200€ de presupuesto.
Ciao.
Buenas tardes,
Para organizar el Jury, os doy los datos principales (si alguien tiene sugerencias, que diga...)
DATOS GENERALES
1. Lugar: HUB C/Gobernador, 26 (tras el CaixaForum) http://madrid.the-hub.net/
2. Horario para la expo: de 10.00 a 23.00h
3. Horario para el montaje: El montaje hay que hacerlo el mismo día, nos abren la sala a la hora que digamos. Habíamos pensado que sobre las 8.00h estaría bien, para tener 2 horas de montaje
4. Desmontaje: TODO debe quedar retirado antes de las 23.00h. Cada UNIDAD se hace responsable del montaje y desmontaje de su exposición, involucrando a los alumnos. No se admitirán escaqueos debido a lo escaso del tiempo de que disponemos.
5. Disponibilidad de espacio: TODO excepto la sala de la izda (Innovation lab). Os adjuntamos un plano y fotos para los que no conocéis el HUB.
FORMATO:
A. Exposición física de unidades, Proyectos 0 y 7 y PFC
B. Jury "fraccionado" con los invitados. 3 mesas de jurado para crítica de proyectos de los alumnos.
A. La exposición:
- Cada unidad organiza su montaje expositivo como considere. Éste puede basarse en expo de maquetas, planos, etc. No sabemos si disponemos de proyectores suficientes, pero si alguien necesita uno, que lo comunique para ver si podemos gestionarlo.
- Los trabajos pueden pertenecer a cualquiera de los semestres de este curso
- Se ha asignado una superficie (ojo con las alturas en algunos casos) por cada unidad. Aparecen reflejadas en el plano que os adjunto (planta y sección) con fotos para que veáis cómo es por dentro... Si alguna unidad quiere cambiar, o "fusionarse" con otra, o lo que sea, nos decís y lo organizamos.
- El espacio central se deja más libre para poder desarrollar el jury y tener espacio para la conferencia de Enrique Walker...
B. El Jury:
- Habíamos pensado en un formato "fraccionado" dado que tenemos un montón de invitados.
Tres jurados que criticarán el trabajo de los alumnos.
Cada unidad escoge a 1 alumno que expondrá su trabajo en formato digital, con un proyector. Son por tanto 10 alumnos por unidades, 3 alumnos P0 y 3 alumnos P7
- Mesas de debate / crítica:
1. Prats / Leclerc / Papadopoulos
2. Flores / Coll / Costa
3. Cook / Walker
- Las sesiones críticas tendrán lugar sucesivamente a lo largo del día (horario más abajo)
- Alumnos por mesa: 5 + 5 + 6 (16 alumnos)
- Cada alumno expone en formato breve (SUGERENCIAS, puede ser formato Pecha Kucha "reducido" para una duración aproximada de 5 minutos / alumno
- Los invitados comentan al final de la exposición de todos los alumnos asignados a su mesa. Los profesores podemos participar, pero considero mucho más adecuado que quienes participen sea el resto de alumnos y quedar nosotros un poco al margen para evitar que se alargue demasiado y para que la crítica sea por parte de los profesores invitados, que para algo están.
HORARIO:
- Expo: 10.00-22.00h
- 11.00h: Mesa 1: Prats / Leclerc / Papadopoulos
- 13.00h: Mesa 2: Flores / Coll / Costa
- 16.00h: Conferencia Enrique Walker
- 17.30h: Mesa 3: Coll / Walker
DATOS PARA EL MONTAJE:
1. Se pueden colgar cosas de las cerchas. Hasta 50kg por punto.
2. Podemos disponer de y 25-30 cajas de madera.
3. Las unidades que están situadas bajo el "altillo": ojo! hay particiones de vidrio
NECESITAMOS QUE NOS COMUNIQUÉIS:
1. Confirmación de participación (TODOS los grupos participan. Si el profesor no puede asistir, organiza al grupo de alumnos para que monte/desmonte)
2. Alumno seleccionado para la exposición en Jury y proyecto que va a exponer
3. Conformidad (o no) con el espacio que se os ha asignado
4. Requisitos especiales que precise vuestro montaje (si los hay, es preferible optar por montajes sencillos, vista la experiencia de Tabacalera ;)
5. Descripción de vuestra exposición
6. Todas las sugerencias de mejora que consideréis
Creo que es todo... Muchas gracias a todos por vuestra paciencia, porque el mail es un poco largo.
Si hay sugerencias ya sabéis
Cuando tengamos el cartel os lo haremos llegar
Un abrazo
Marta Toral
Coordinadora Área Proyectos Arquitectónicos y PFC
E S A Y T U C J C
Mañana, conferencia sobre comunicaciones verticales en edificios en altura por parte de técnicos de la casa Schindler. 13,15-13,30h
Mañana a eso de las 13,15-13,30 tendremos una charlita en clase por parte de dos técnicos de la casa Schindler en la que nos hablarán sobre sistemas de comunicación vertical en edificios en altura y nos obsequiarán con documentación técnica muy interesante.
Asistencia obligatoria, bajo peligro de muerte.
Entrega de maquetas de trabajo, jueves 3 de mayo.
El próximo jueves 3 de mayo, antes de la conferencia de Juan Carlos, se recogerán las maquetas de trabajo de la infraestructura vertical.
Poneros las pilas, porque la entrega de ayer fue patética, y sobre todo escasa.
La gente que no entregó (o sea, todos menos cuatro y pico), tiene esa entrega supendida.
Poneros las pilas, porque la entrega de ayer fue patética, y sobre todo escasa.
La gente que no entregó (o sea, todos menos cuatro y pico), tiene esa entrega supendida.
Clase sobre estructuras de edificios en altura, jueves 3 de mayo, 13,00h
El próximo jueves 3 de mayo a las 13,00 tendremos el gusto de disfrutar de una clase en torno a las estructuras de edificios en altura, que nos ofrecerá nuestro compañero Juan Carlos Arroyo, piloto de autogiros, brillante ingeniero de caminos y profesor de estructuras de nuestra universidad, por este orden.
Algunas citas útiles.
Os adjunto algunas citas extraidas del libro "Técnica y Arquitectura en la ciudad contemporánea" de Iñaki Ábalos y Juan Herreros, que han servido de guión de las últimas clases y son referencia fundamental en el argumento del ejercicio.
“ La construcción en altura ha pasado a concebirse indiscutiblemente como “conglomerado” o condensador de las actividades, reflejando en su propia construcción interna los cambios del sistema productivo, interiorizando la conectividad, flexibilidad e inarticulación de los nuevos patrones espacio-temporales.”
“La forma de entender la ciudad contemporánea ha pasado así, en un periodo muy corto de tiempo, de primar los aspectos de control, entendiendo el trabajo del arquitecto como dirigido a la búsqueda de un orden geométrico y funcional, a primar los aspectos de interpretación, a la búsqueda de nuevas formas de análisis capaces de integrar la velocidad de los cambios y el desorden como factores inherentes a la producción del espacio.”
“El ejemplo del Downtown Athletic Club (Starret&Van Vleck, Nueva York, 1931) allí ponderado [en Delirious New York] ha llegado a convertirse en un paradigma de lo contemporáneo, todo un modelo proyectual. La fusión en él encontrada entre la llamada “cultura de la congestión” -la aceptación de la complejidad de la metrópoli-, la escala del rascacielos y la ciudad de Nueva York es una contribución indudable que ayuda a trabajar en las confusas condiciones de la ciudad contemporánea sin la mala conciencia de los modernos comprometidos ideológicamente.
[…] Igualmente, Joseph Fenton, autor de Hybrid Buildings, editado por Steven Holl, ha contribuido, desde un análisis más ortodoxo -topológico y de la estructura formal-, a reivindicar una supuesta tradición local americana, de la que el Downtown Athletic Club sería un ejemplo más de organización compleja del rascacielos, frente al paradigma importado miesiano […]
“En un breve periodo de tiempo –entre mediados de los cincuenta y finales de los sesenta-, el rascacielos que alojaba las oficinas deja de concebirse como un objeto ortodoxamente moderno, homogéneo, unifuncional, formalmente autónomo, producto de la repetición de plantas tipo, y comienza a ser pensado como una organización acumulativa, multifuncional, formado por agregaciones –yuxtaposiciones y superposiciones- de espacios diferenciados, vinculados estrechamente entre sí y a los sistemas generales urbanos. […] el rascacielos pasará a contener toda la ciudad, y ésta se manifestará en toda su complejidad a través de la sección”.
“La construcción en altura […] es más bien un artefacto polarizado, ligado a la topografía urbana, discontinuo en su sección y usos.”
“El rascacielos repetitivo y homogéneo tiene desde sus primeras formulaciones en Chicago un modelo antagónico, el rascacielos de usos yuxtapuestos, del que el Auditorium Building, de Adler y Sullivan (Chicago, 1887-1889) fue la primera materialización importante. En él se propuso con aplastante claridad una forma distinta de entender la concentración, no como repetición vertical de lo mismo, sino como coordinación por yuxtaposición y superposición de actividades dispares.”
“Al filo de la Segunda Guerra Mundial existían por tanto dos formulaciones distintas del rascacielos. Por una parte, una formulación teórica y una práctica especulativa volcadas hacia el rascacielos homogéneo, repetitivo y terciario; por otra, actuaciones y propuestas puntuales en las que la construcción en altura se interpretaba esencialmente como una pieza compleja, construida a partir de yuxtaposiciones horizontales o superposiciones verticales de usos complementarios, capaz de entenderse en sí misma como una ciudad autosuficiente”.
Segundo ejercicio del cuatrimestre: Infraestructura vertical híbrida en La Dèfense de Paris
El último ejercicio del curso consistirá en el proyecto de una infraestructura urbana vertical de programa híbrido.
La localización planteada es el sector parisino de La Dèfense, en concreto en un solar en el extremo sureste, a la orilla del río Sena, lugar en el que en la actualidad existe un proyecto de Foster and Partners, bautizado como Hermitage Plaza que incluye dos torres de más de 300 metros de altura.
Frente a la experiencia del clásico rascacielos moderno, centrada básicamente en el negocio privado, el objetivo de este ejercicio es revertir el espacio vertical en beneficio de lo público o al menos en un diálogo amable de ambos mundos. Se trata de gestionar en altura un fragmento de ciudad, un pequeño barrio que expanda el espacio y los usos públicos de la calle en vertical.
En el solar, de 40.600 m2 de superficie aproximada, se ha de proyectar un edificio de unos 100.000 m2 construidos, y aproximadamente 100 m de altura, con un programa distribuido como sigue:
35% de superficie de vivienda.
20% de suelo de oficinas
15% de uso hostelero
15% de uso comercial
15% de uso cívico, educacional, etc….
Además habrá de incorporar, espacios públicos como plazas, paseos, jardines, etc…coexistiendo con los anteriores.
Este programa es un punto de partida podrá ser alterado de forma justificada por el alumno.
Bibliografía:
Delirious New York. Rem Koolhaas.
Técnica y arquitectura en la ciudad contemporánea. Iñaki ábalos y Juan Herreros.
Hybrid Buildings, Panflet Architecture nº 11. Joseph Fenton.
Marcos Cruz y Fernando Jerez en el CELAB. VIernes 13 a las 19h en el HUB
CELABtalks#3
UNIT SERIES
BARLETT-ESAYT
Viernes 13 Abril 2012
HUB madrid 19.30h
El próximo Viernes 13 de Abril se presentará la tercera edición de CELABtalks que contará con la ponencia de Marcos Cruz ( Arquitecto, Director y Profesor de la Barlett School of Architecture) y Fernando Jerez ( Arquitecto, Coordinador y Profesor del Departamento de Arquitectura de la ESAYT) en el espacio HUB de madrid a las 19h.
Referencias: High tech
Ayer mencioné a varios arquitectos high tech ingleses.
Os paso los enlaces a sus web para que investiguéis más allá de lo que yo pueda contar en clase.
Os aconsejo en general que miréis las obras de los años 80 y 90 de cada uno.
Os paso los enlaces a sus web para que investiguéis más allá de lo que yo pueda contar en clase.
Os aconsejo en general que miréis las obras de los años 80 y 90 de cada uno.
Michael Hopkins
Richard Rogers
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