URGENTE: primera visita del profesor invitado Spiros Papadopoulos: Lunes 24 de octubre a las 16,00

Aunque ya se dijo el último día en clase, recordamos que el lunes 24 de octubre a las 16,00 será la primera visita de Spiros Papadopoulos, nuestro profesor invitado compartido con la Unidad D de Diego Fullaondo.
Aún no sabemos de qué aula disponemos, pero quedamos en el vestíbulo.
Os esperamos a TODOS.

Después de hablar varias veces con la gente del parque, no sabemos si vamos a poder tener una visita guiada con el geólogo oficial porque vuelve justo mañana de vacaciones y nadie sabe decirme si podrá enseñarnos él la planta en su primer día de curro.

Sea como sea si no nos lo puede enseñar, pues lo veremos todo a nuestra bola, que lo conocemos de memoria.

Al menos podremos ver la casa de los volcanes cuyo único interés es, como os comenté, la fabulosa maqueta de la planta en su época de pleno funcionamiento.

Resumiendo, pase lo que pase, quedamos mañana martes 18 a las 11,00h en el museo de la Casa de los Volcanes, que es ese pequeño edificio que aparece en la esquina inferior derecha del plano que os facilité en su día.

Os adjunto una foto para por si. Espero que vosotros podáis verla, porque yo llevo varios días sin poder ver imágenes en el blog....cosas que pasan.

Nos vemos.

Saludos.

Importante: Fechas del viaje a Almería.

Pues sí. El caso es que el jueves 20 de octubre tengo que estar necesariamente en Madrid por la tarde, o sea que las fechas razonables para estar allí parece que serían martes 18 y miércoles 19 de octubre.
Creo que a todo el mundo le venía igual de bien.
Espero que nadie hubiera sacado billetes.......aunque todo tiene solución.
Os adjunto una foto del estado actual del Cable Inglés. Como os comenté se encuentra en obras y bastante tapadito, pero parece que hubiera caído en manos de Christo, e incluso así tiene un aspecto formidable.
Como un hermosa mujer, parece que cualquier cosa que se le ponga le sienta bien...

Materialización 1.0: CENTRO DE ARTES PLÁSTICAS EN LA PLANTA DENVER DE RODALQUILAR.

Un breve resumen del programa del complejo a proyectar elaborado y explicado en clase.
Espacios sugeridos como punto de partida del programa:

-Recepción.
-Administración.

-Aulas de formación (un mínimo de cuatro).
-Aulas de dibujo, escultura.
-Talleres audiovisuales.
-Estudios de grabación.

-Salón de actos con capacidad para unas 140 plazas, con posibilidad de usarse de forma independiente de la actividad del centro.
-Biblioteca, hemeroteca, sala de ordenadores.
-Salas de exposiciones, versátiles y variadas, para diferentes formatos artísticos.

-Residencia de estudiantes, con un mínimo de 10 unidades (20 plazas). Habrá de ser reutilizable como alojamiento turístico en verano.
-Cocina-bar-comedor.
-Espacio de ocio nocturno, lugar de encuentro chill-out.

Se valorará de forma especial la incorporación de criterios de autosuficiencia energética.
Este programa es un punto de partida, que el alumno podrá alterar y enriquecer a ser posible, de forma justificada.

Ahora, un pequeño esfuerzo de traducción para nuestros alumnos extranjeros.

A brief summary of the complex program design developed and explained in class.

Areas suggested as a starting point of the program:

-Reception.
-Administration.

-Classrooms (a minimum of four).
-Drawing and sculpture spaces.
-Audiovisual workshops.
-Recording Studios.

-Little assembly hall or theatre, with capacity for 140 people, with the possibility of being used independently of the center.
-Library, computer room.
-Exhibition-Salas, suitable for different artistic formats.

-Student residence with a minimum of 10 units (20 beds). They will be reusable as tourist accommodation in the summer.
-Kitchen-dining-bar.
-Nightlife space, chill-out summer bar.

The integration of energy self-sufficiency criteria will be valued.
This program is a starting point, the student can alter and enhance where possible, with justification.